Lohn- und Gehaltsabrechnung
BSAM-Unterrichtsprojekt
Klasse: Steuer 11
Dauer: ca. 20 Wochen
Partner: DATEV eG, Nürnberg
Lehrkraft: Reinhold Schneeberger, StD
reinhold.schneeberger@bszam.de
Tel. ++49 9622 71256

Projektbeschreibung
1. Rahmenbedingungen der DATEV eG
Vor ca. 10 Jahren ist in Zusammenarbeit mit einem Lehrer für Steuerfachklassen ein Konzept zur Bearbeitung der Lohn- und Gehaltsabrechnung im Unterricht der Steuerfachangestellten entstanden.
2. Was bringt es Neues? (Innovationskontext)
Das Projekt eröffnet neben der Vermittlung der notwendigen Lerninhalte, die Möglichkeit eines handlungsorientierten Vorgehens, fördert die Schülereigentätigkeit und vermittelt auch Medienkompetenz durch Einübung verschiedener Präsentationsformen.
Neben der Fach- und Medienkompetenz wird auch eine Verbesserung sozialer Qualifikationen angestrebt. Insbesondere die Team- und Kooperationsfähigkeit sowie die Kommunikations- und Kritikfähigkeit können durch dieses Projekt geschult werden.

3. Wo kann man die Konzepte einsetzen ? (Verwendungskontext)
Beruf: Steuerfachangestellte
Fach: Rechnungswesen
Ziel: Erstellung von Lohn- und Gehaltsabrechnungen
4. Wo und wann sind die Konzepte entstanden ? (Entwicklungskontext)
Bereits im Schuljahr 1998/99 wurde an der Staatlichen Berufsschule Amberg das Programm "Lohn und Gehalt" der DATEV installiert. Seit Oktober 1998 wird der im Lehrplan vorgesehenen Themenbereich "Personalwirtschaft" vollkommen praxisgerecht unterrichtet.
5. Welche Bedingungen müssen gegeben sein ? (Bedingungskontext)
technisch:
- EDV-Raum mit Netzwerk (1 Gbit) und Breitband-Anschluss
- WIN XP/Vista
- DATEV-Programme
räumlich:
Verfügbarkeit des EDV-Raumes (Abstimmungsprobleme!)
zeitlich:
Im Rahmen des Rechnungswesen-Unterrichts ist der EDV-Einsatz mit Standard-Software und spezieller Steuer-Software vorgesehen. An der Staatlichen Berufsschule Amberg wird ab dem Schuljahr 1999/2000 die Möglichkeit von DUA (Differenziertes Unterrichtsangebot) genutzt. Für das Projekt ist ein Umfang von ca. 20 Unterrichtsstunden vorgesehen.
6. Methodische Rahmenstruktur
- Institutionendaten
- Erfassung der Mandantenstammdaten
- Erfassung der Mitarbeiterstammdaten
- Abrechnungsmonat Januar
- Abrechnungsmonate Februar bis Dezember

Erfahrungsbericht
Unter Verwendnung der DATEV-Unterlagen und der entsprechenden Kenntnisse im Programm"Kanzlei-REWE" ist die Durchführung dieses Projekts kein Problem.
Da mir die DATEV-Unterlagen zu umfangreich waren, habe ich eine verkürzte Form als Arbeitsvorlage für die Schüler kopiert.
Die Vorarbeiten in der Institutionenverwaltung nehmen sehr viel Zeit in Anspruch. Ein Zeitrahmen von insgesamt 20 Unterrichtsstunden erscheint mir deshalb als angemessen.
Die größten Schwierigkeiten hatten die Schüler bei der Kontenzuordnung. Ohne zusätzliche Lösungshinweise der Lehrkraft kommt man kaum zu einem vernünftigen Ergebnis. Daneben tauchten Probleme bei der Anlage der Krankenkassengeschäftsstellen auf. Häufig ist ein Weiterarbeiten wegen des fehlenden Monatsabschlusses nicht möglich.
Ein einzelner Schüler an einem Rechner ist i.d.R. überfordert; Teamarbeit scheint als Alternative der richtige Weg. Spätestens nach der Februar-Abrechnung braucht der Lehrer nur noch in geringem Umfang steuernd eingreifen.
R. Schneeberger, StD
